Назад
Игровой уровень — это начальная школа. Именно здесь ребёнок делает первые шаги: учится читать, писать и считать.
В этом возрасте дети познают мир через действие, эмоцию и игру, и мы выстраиваем обучение именно так. Игра здесь не развлечение между уроками, а полноценный способ учиться: через неё дети легче входят в сложные темы, учатся взаимодействовать друг с другом, пробуют разные роли и начинают лучше понимать себя.
Что происходит с ребёнком на этом уровне?
Пробует разные роли — и начинает понимать, что ему интересно.
Через авторские курсы и тематические задания дети знакомятся с разными индустриальными направлениями: кому-то ближе конструирование, кому-то наблюдение и исследование, кому-то творчество или организация. Профессию никто не выбирает, но первые предпочтения уже начинают проявляться. Это важно: в 4 классе ребят ждёт первый осознанный выбор — выбор научного клуба.
Делает проекты — и чувствует себя автором.
Проектная мастерская — уникальный модуль нашей школы. Здесь ребёнок учится не просто выполнять задания, а придумывать идею, искать решение, что-то создавать и представлять результат другим. Это формирует очень важную привычку: мыслить, а не воспроизводить готовый ответ.
Учится работать с информацией.
На игровом уровне закладывается читательская грамотность — и речь не только о технике чтения. Ребёнок учится понимать смысл прочитанного, выделять главное, задавать вопросы к тексту и соотносить его с жизнью. Это фундамент для всего дальнейшего обучения.
Живёт насыщенной школьной жизнью.
У игрового уровня самый большой событийный календарь в школе: походы, фестивали, творческие события, спортивные соревнования, выезды. Ученики особенно любят благотворительную ярмарку ДОБРОСКОЛКА и итоговую конференцию проектов. Через такие события дети учатся жить в коллективе, принимать правила, уважать других и переносить всё это в реальную жизнь.
Занимается спортом — и это больше, чем физкультура.
Соревнования, сборные команды, модульная программа знакомства с разными видами спорта, сдача ГТО — всё это развивает не только физические качества, но и дисциплину, выдержку и умение работать на общий результат.
С чем ребёнок уходит на следующий уровень?
К концу игрового уровня ребёнок переходит в среднюю школу — на Лабораторный уровень. И к этому моменту у него сформирован внутренний багаж:
- опыт командной и проектной работы;
- умение задавать вопросы и представлять результат;
- начальная читательская грамотность;
- первые навыки саморегуляции;
- понимание своих интересов;
- опыт спортивного и творческого участия;
- привычка не бояться ошибок и видеть в них точку роста.
Если игровой уровень — это пространство проб, ролей и эмоционального включения, то лабораторный — следующий шаг, где больше осознанного анализа, самостоятельности и ответственности за результат. И ребёнок, прошедший игровой уровень, к этому готов.
