Sapiens Digitus: как дети адаптируются в цифровой реальности

Sapiens Digitus — люди, которые больше взаимодействуют с экранами, чем с реальным миром. Подавляющее большинство среди них — подрастающее поколение. Способен ли современный ребёнок успешно адаптироваться в обществе за пределами диджитала? Поговорили об этом с руководителем индустрии ИТ/ИИ Дмитрием Резниковым на «Форуме о будущем городов БРИКС. Облачные города».

— Дети, выросшие в среде цифровых технологий, демонстрируют

иное восприятие информации:

они привыкли к быстрому потреблению контента и фрагментированным форматам, что может повлиять на способность к долгосрочной концентрации. Важно понимать, что цифровые навыки и умение быстро переключаться не исключают возможность понимания человеческой речи — скорее, они требуют новых подходов к взаимодействию.

—

С помощью технологий дети развивают навыки коммуникации

, адаптируясь к новым форматам общения. Социальные сети, видеочаты и онлайн-платформы открывают формы коммуникации, которые дополняют традиционные устные и письменные навыки. Главная задача — создать баланс между цифровым и человеческим общением, сохраняя эмоциональную и когнитивную составляющие.

— В школах и образовательных центрах необходимо выстраивать программы, которые

интегрируют цифровые инструменты с развитием эмоционального интеллекта и навыков личного общения.

Важно, чтобы дети учились использовать технологии осознанно, развивая при этом как академические, так и социальные компетенции.